什么是剪刀步目录
什么是剪刀步
剪刀步，是脑瘫的症状之一，也是痉挛性脑瘫的一种表现。具体来说，它是由于发育中的胎儿或婴儿脑部损伤引起的一种异常姿势，表现为肌张力增加、腱反射亢进，髋关节屈曲、内收、内旋，足下垂及内翻，行走时双膝互相摩擦，甚至两腿完全交叉，呈现出典型的“剪刀式”步态。剪刀步大多是脑发育不良造成的，由新生儿缺氧缺血性脑病引起的脑性瘫痪，是其主要的发病原因之一。如需获取更多关于剪刀步的信息，建议咨询专业医生。
什么是剪刀步?剪刀步是什么意思？
剪刀步，是脑瘫的症状之一，即由于分娩时因窒息引起的大脑损伤或先天发育异常、感染等引起，是痉挛性麻痹的一种表现，即肌张力增加，腱反射亢进，表现为髋关节屈曲，内收、内旋，足下垂及内翻，行走时双膝互相摩擦，甚至两腿完全交叉，呈典型的“剪刀式”步态。
剪刀步大多是脑发育不全造成的，容易引起脑瘫新生儿缺氧缺血性脑病，所引起的大脑瘫，其主要症状就是剪形步态。
交互式教学方式是什么教育心理理论
交互原本是一个计算机术语。
指系统接收来自终端的输入，进行处理，并把结果返回到终端的过程，亦即人机对话。
从传播学看，交互是传者与受者双方的信息交流，因而在各种形态的教学活动中都存在着交互，交互其实是教学活动最基本的特征之一。
只是在不同的教学形态中，交互所呈现的方式和特征有较大的差别而已。
交互式教学最早由 Palincsar于1982年提出，之后又得到了进一步的研究和发展，它是在支架式教学理论的基础上发展起来的一种教学模式。
支架式教学的本质在于：以最近发展区作为教师介入的空间，为儿童的学习提供支持，促使儿童主动而有效地学习。
交互式教学的特点是着眼于培养学生特定的、具体的用以促进理解的策略。
实际上，交互式教学重视学习者之间的相互支持和促进，教师应帮助学生就课文的理解来展开讨论，而不是只做字句的重复，灵活地利用学生的理解，把它与新知识联系起来；对话应有主题、有方向；让学生和老师都明白教学目标；同时教师对学生的发言所做的评价应该能引导学生更积极地作出建构性的反应。
综上所述，我们认为，交互式教学是在宏观教学情景下，在多点自由切入的教学平台上，教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法
轮滑中什么是剪刀步
应该是后滑时候两腿交叉摆动的步法吧
