小学四年级缩句的方法,怎样缩句?有什么口诀吗?

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小学四年级缩句的方法目录

小学四年级缩句的方法

怎样缩句?有什么口诀吗?

小学四年级缩句

四年级缩句的方法和技巧

小学四年级缩句的方法

小学四年级缩句的方法,怎样缩句?有什么口诀吗?-第1张图片

小学四年级缩句的方法

一、缩句的含义

缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

二、缩句的方法

1. 保留主语和谓语

保留句子中的主语和谓语,是缩句的基本方法。在缩句时,我们要注意保留主语和谓语,使句子结构完整,意思清晰。

例句:小明非常喜欢读书。

缩句:小明喜欢读书。

分析:在这个例句中,“小明”是主语,“喜欢读书”是谓语,保留了主语和谓语,使句子意思清晰明了。

2. 去除形容词和副词

形容词和副词是修饰名词或动词的词语,对于句子的主要意思没有实质性的影响,因此在缩句时可以去除。

例句:可爱的小猫在阳光下懒洋洋地睡觉。

缩句:小猫在睡觉。

分析:在这个例句中,“可爱的”、“阳光下的”、“懒洋洋地”都是形容词或副词,对于主要意思没有实质性的影响,因此可以去除。

3. 合并名词或代词

如果一个句子中有多个名词或代词,并且它们的意思相近或者有包含关系,那么在缩句时可以将它们合并。

例句:小明和他的朋友小红一起去上学。

缩句:小明和小红一起去上学。

分析:在这个例句中,“他的朋友”和“小红”的意思相近,都是指代“小明的好友”,因此可以将它们合并为“小红”。

4. 去除多余的修饰词

在句子中,有些修饰词对于句子的主要意思没有实质性的影响,因此在缩句时可以去除。这些修饰词包括介词、连词、助词等。

例句:小明在教室里认真地画画。

缩句:小明画画。

怎样缩句?有什么口诀吗?

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三句口诀拿下“缩句”

“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

一、“的”“地”去前

有的长句子都有很多修饰的词语,“的”、“地”字前面的词语可去掉。

例如:

小花猫高高兴兴地晒太阳。

缩句:小花猫晒太阳。

漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

缩句:女孩唱出歌声。

洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

缩句:钟声回响。

二、“得”去后

有的长句子中有补充说明的词语,也就是补语可以删去。

“得”后补充说明的词语可删掉。

例如:

小明笑得眼泪都出来了。

缩句:小明笑

比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

缩句:运动员兴奋

三、保留“着”“了”“过”

“着”“了”“过”表示动作完成的状态,不能删掉,否则就改变原句的意思了。

例如:

敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

缩句:周总理关怀着战士。

银色的雪光照着一望无际的大草原。

缩句:雪光照着草原。

冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

缩句:冬姑娘披上了衣装。

四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。

缩句:同学们吃过午餐。

小学四年级缩句

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1、面容浮现在脑海中

2、父亲激动

3、爷爷是红军

呵呵,我的缩句比较简单、

缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句的对与错,优与劣的标准:一是不改变原来的意思。

二是不改变原来的结构。

“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。

三是不留下多余的枝叶。

如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

缩句的正确步骤是什么?第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。

上面的解释你自己看看,你试一试,也许你的更好呢~~

四年级缩句的方法和技巧

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1 缩句方法

一、缩句去掉修饰词语,地字前面的词语。

有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,

二、缩句去掉形容词语,“的”字前面的词语。

有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前,“的”字前面的词语就属于这样的词语,可去掉。

三、缩句去掉补充说明词语,得字后面的词语。

有的长句子中有补充说明的词语,也就是补语可以删去。

“得”后补充说明的词语可删掉。

四、缩句去掉状语,如时间、地点等状语。

有的长句子中有很多状语,如时间、地点等状语都可以删去。

五、缩句去掉数量词语,保留中心词语。

有的长句子中有数量词语,如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

例如:女孩找到了两盆花。

句子中的数量词语是”两盆“,可删去。

最后缩句为:女孩找到了花。

六、缩句的技巧口诀,找出句子。

七、缩句的技巧口诀,比较主要词语,找出中心词语。

2评判标准

缩句对与错、优与劣的标准:

一是不改变原来的意思。

二是不改变原来的结构。

如:“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。

三是不留下多余的枝叶。

如:把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

3缩句步骤

第一,弄懂句子的意思;

第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);

第三,检查对错优劣。

如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中,“在世界历史上”作状语,要删掉。

“气魄宏伟”是修饰词,也要删掉。

“伟大的”作定语,但在此句中是必要成分,要保留。

所以缩为“这工程是伟大的工程”。

望采纳,谢谢