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请写一段话,用动静结合描写校园一处景物。
1、用动静结合描写校园一处景物,参考如下:校园的角落,有一座宛如童话世界般的小花园。每当踏入这个角落,仿佛进入了一个充满生机和静谧的小天地。清晨,当第一缕阳光轻轻洒在花园里,微风吹过,花瓣轻轻摇曳,散发出淡淡的芬芳。
2、不一会儿,夕阳包裹着整个校园,教学楼泛着金光。教室里的风扇不转了,走廊里静得出奇,宛如学校被按下了暂停键。
3、冬天,树上和地上都有积满了白雪,许多人都在后山边上堆雪人、打雪仗,很是热闹。
4、用放学后的校园写一段动静结合?风儿轻轻的吹,雨儿细细的下,春天来了,啊,春天来到了我们的校园。看,小草儿探出身子,长出嫩嫩的叶子;花儿露出了笑脸,红的似火,粉的似霞;树儿伸出手臂,惊奇的感受着暖暖的春意。
5、我们的学校风景优美,而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边,只要你细细观察,一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树,像一位威武的战士守卫着长廊。
6、看,那一条条长龙,一支支列兵小队伍,可真是雄纠纠,气昂昂。放学了,同学们排列着整齐的队伍踏出校门。家长们焦急地望着远处,期待着,期待着孩子们熟悉的面孔。 转眼,同学们基本离校了。
生机勃勃的校园写一段话
1、校园的每一个角落都充满了生机,每一片叶子都在向阳生长。学生们在教室里热火朝天地讨论问题,笔下的思路像春天的藤蔓一样延伸。午后的阳光透过窗户洒在教室里,为学习的人们投下温暖的影子。
2、生机勃勃的校园写一段话举例如下:清晨,太阳刚刚升起,校园里已经是一片热闹的景象。同学们带着热情和活力,开始了新的一天的学习和生活。操场上,同学们在阳光下尽情地奔跑、跳跃,进行着各种运动。
3、早晨,我们的校园里一片生机勃勃的景象。美丽的小池塘校园里,美丽的小池塘清澈见底,欣喜地看着空中的云朵儿,从它眼中倒映出了镶着金边的朝霞。
4、早晨,校园内的树叶上住满了一颗颗小雨滴,特别是那沐浴过后的柳树苗,直挺挺地立在那儿,越发显得勃勃生机。
5、站在操场上放眼望去,校园里的花儿更红了,草儿更绿了,原来,是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力,这也告诉我们,万物复苏的春天到来了,所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。
6、校园里的大片桃花白簇簇,还有朵朵玉兰花开在枝头。无风,日光很暖。在这些都是属于春天的馈赠。现在的状态在于,忙忙碌碌也心神安定。能一直做着自己喜欢的事便好。
校园的早晨写一段话
1、校园的早晨是寂静的,同学们还没有到学校,校园里冷清清的。只有那窗台上五颜六色的花儿,在晨风中翩翩起舞,树上的鸟儿在叽叽喳喳,似乎在静候同学们的到来。
2、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。
3、第一段:清晨校园 一到校园,感觉就不一样了。寂静的环境中,只有清晨的鸟鸣声和扫地声显得静谧又生气勃勃。看似沉睡的大地,在朝阳的映照下,一点点变得明亮起来,仿佛整个世界都被点亮。
4、清晨六点,校园的早晨是安静的,一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园,有的也在熟睡中,有的也许正在勤奋读书,还有的或许已经在前往学校的路上了。七点左右,校园的早晨一片忙碌的。
5、早晨的校园热闹非凡、美丽无比,不信?那就去看看吧!早晨,太阳从东方露出了半边脸,散发出微弱的光芒,尽可能的照耀着学校的 。
6、你观察过校园的早晨吗请写一段话如下:我的家就在学校对面。只隔着一条窄窄的马路。早晨,当我醒来,我就打开窗户,开始观看对边的校园。早晨的校园里静悄悄的。当露珠送走了黎明的曙光,晨曦悄悄地来到了我们的校园。
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