云朵百科诫子是什么意思？1 诫子是中国传统文化中的一种教育方式，指对子女进行规劝和教诲。2 在古代，诫子是父母对子女的一种责任和义务，通过诱之以利、问之以爱、摧之以威等...
诫子是什么意思？
1 诫子是中国传统文化中的一种教育方式，指对子女进行规劝和教诲。2 在古代，诫子是父母对子女的一种责任和义务，通过诱之以利、问之以爱、摧之以威等方式，让子女明白做人做事应该遵循哪些原则和规范，以培养子女的道德品质和人格魅力。3 在现代，虽然诫子的表现形式和方式已经有所改变，但是其核心理念依然被认为是有益的，每个家长都应该认真对待子女的教育，以期培养出品德高尚、才华横溢的优秀人才。
诫子书每个字的意思？
1、诫：警告，劝人警惕。
2、夫fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。 3、修身：个人的品德修养。
4、养德：培养品德。
5、澹dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。
6、宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。
7、才：才干。
8、广才：增长才干。
9、成：达成，成就。
10、慆tāo）慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。
11、险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。冶性：陶冶性情。 12、与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。
13、日：时间。去：消逝，逝去。 14、遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。
15、多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。
16、穷庐：破房子。
17、将复何及：又怎么来得及。 18、淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。
诫子书重点字词归纳？
一、文学常识：
1.本文选自《诸葛亮集》。诸葛亮181—234），字孔明，琅琊阳都今山东沂南南）人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”。后来任蜀国丞相。代表作有《出师表》等。
2.释题：诫：告诫、劝勉。子，一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。文题的意思是：给儿子写的一封告诫、劝勉的信。
二、给加点的字注音：
夫君子之行 fú ） 淫慢 yín ） 励精 lì ）
险躁 zào ） 遂成 suì ） 穷庐 lú ）
三、重点字词解释：
1．夫君子之行 助词，用于句首，表示发端 ）
2．静以修身 摒除杂念和干扰，宁静专一 ）
3．非淡泊无以明志 内心恬淡，不慕名利 ）
4．非宁静无以致远 宁静：集中精神、不分散精力；致：达到；远：远大目标 ）
5．非志无以成学 立志 ）
6．险躁则不能治性 险：轻薄；治：修养 ）
7．非学无以广才 使……广博，增长 ）
8．淫慢则不能励精 淫：放纵；慢：懈怠；励：振奋 ）
9．年与时驰 疾行，指迅速逝去 ）
10．意与日去 消失 ）
11．将复何及 又 ）
12．诫子书 诫：告诫、劝勉；书： 书信 ）
四、字词归纳：
1.一词多义
1）学
①夫学须静也动词，学习）
②非志无以成学名词，学业）
2）之
①学而时习之代词，代指学过的知识）
②君子之行结构助词，的）
3）以
①静以修身连词，表示后者是前者的目的）
②非宁静无以致远连词，用来）
4）志
①非淡泊无以明志名词，志向）
②非志无以成学名词活用为动词，立志）
2.词类活用
①非淡泊无以明志 明：形容词使动用法，使……明确）
②非宁静无以致远 远：形容词活用为名词，远大目标）
③非学无以广才 广：形容词使动用法，使……增长）
④非志无以成学 志：名词活用为动词，立志）
五、朗读停顿：
用“/”划分下列句子的朗读节奏每个句子中，每个分句只划一次。）
1．夫/ 君 子 之 行，静/ 以 修 身，俭/ 以 养 德。
2．非 淡 泊/无 以 明 志，非 宁 静/ 无 以 致 远。
3．非 学/无 以 广 才，非 志/无 以 成 学。
4．淫 慢/ 则 不 能/ 励 精，险 躁/则 不 能/治 性。
5．年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！
六、句子翻译：
1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：有才德的人的德行，以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。
2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
翻译：不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。
3.非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干，不立志不能取得学业成功。
4.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，
翻译：年纪随同时光而急速逝去，意志随同岁月而消失，最终变得年老志衰，没有用处，这样的人）大多对社会没有任何贡献。
6.悲守穷庐，将复何及！
翻译：只能悲哀地守着陋室，到那时后悔）又怎么来得及！
诫子书注释和译文？
诫子书注释及译文
注释 ⑴诫：警告，劝人警惕。 ⑵夫fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。 ⑶修身：个人的品德修养。
译文
有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
诫子书中的虚词？
⑴诫：警告，劝人警惕。
⑵夫fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。
⑶修身：个人的品德修养。
⑷养德：培养品德。
⑸澹dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。
⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。
⑺才：才干。
⑻广才：增长才干。
