一年级双数找规律口诀? 家长用小棒排成10行,如孩子数一数每行小棒的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩马将每行的小棒两个一对两个一对地摆在一起,然后引导...
一年级双数找规律口诀?
家长用小棒排成10行,如孩子数一数每行小棒的数量,并在每行的下边摆上相应的数卡:叫孩马将每行的小棒两个一对两个一对地摆在一起,然后引导孩子观察,是不是每行小棒都能两个成对一地摆在一起。
家长用手指启发孩子:1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后,总是剩下一个不成对,这些数就是单数。
2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的,这些数就是双数。
5年级找规律的十种方法?
1、单向平移求不同的和的个数规律:方格的总个数—每次框出的个数 1=得到不同和的个数
2、双向平移:如果平移的方向既有横又有纵,我们只要分别探究出两个方向上各有几种不同的排列方法(和单向平移的规律一样),相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法,一共有多少种贴法=沿着长的贴法×沿着宽的贴法
3、中间的数×框出的个数=框出的每个数的和 框出的每个数的和÷框出的个数=中间的数(注意:有些数字的和是不能框出来的,(1)是框出的每个数的和÷框出的个数≠中间的数;(2)是虽然“框出的每个数的和÷框出的个数=中间的数”,但中间的数在边上;(3)出现有空白方格。)
一年级找规律累加口诀?
1、个位数是“1”的速算口诀:头乘头,头加头,尾是1头加头如果超过10要进位)。
2、十位数是“1”的速算口诀:头是1,尾加为,尾乘尾超过10要进位)。
3、个位数都是“9”的速算口诀:头数各加1 ,相乘再乘10,减去相加数,最后再放1。
4、十位数都是9的速算口诀:100减前数,再被后减数。100减大家,结果相互乘,占2位。
5、头相同,尾互补尾互补: 尾数相加为10)速算口诀:头乘头加1,尾乘尾占2位。
6、头互补,尾相同的速算口诀:头乘头加尾,尾乘尾占2位。
7、互补数乘叠数的速算口诀:头加1再乘头,尾乘尾占2位。
8、其中一个是11的速算口诀:首尾都不动,相加放中间。
一年级数学在生活中的规律有哪些方面?
一年级的数学在生活中的规律有以下方面:
1、通过合作探究,找到两种物体一一间隔排列的规律。
2、能够利用这一规律解释生活中的现象,解决生活中的问题。
3、学生经历探索规律的过程,在动手操作,自主探索与交流合作中,掌握观察、分析、比较的方法。
4、在解决问题的过程中,感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。