社戏景物和人物描写的句子赏析?以下是一些社戏景物和人物描写的句子赏析:1. **景物描写**:- "一幅精美的宫殿画卷展开,殿堂高耸,彩绘琉璃,金碧辉煌,蔚为壮...
社戏景物和人物描写的句子赏析?
以下是一些社戏景物和人物描写的句子赏析:
1. **景物描写**:
- "一幅精美的宫殿画卷展开,殿堂高耸,彩绘琉璃,金碧辉煌,蔚为壮观。"
- "山水画卷般的景色呈现在眼前,青山绿水,草木葱茏,如同人间仙境一般美丽。"
2. **人物描写**:
- "年轻的女子,红衣飘逸,眉目如画。她笑靥如花,眼中流淌着明亮的星光。"
- "高大威猛的勇士,面容坚毅,肌肉凝聚着力量。他的眼神中透露着决心和不屈的精神。"
这些描写通过生动的词语和形象的比喻,展现出社戏中的景物和人物的美丽、壮观和个性特点。通过对景物和人物的描写,作者可以让读者更加真实地感受到社戏的魅力。根据具体的情节和表演,描写方式和效果可以有所不同。
仿写社戏里描写环境的句子150字?
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹在在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
读到这儿,不由感慨万端:农村特有的风光,自由清新的空气,这般的人间仙境怎能不叫人向往?细细品读鲁迅先生这篇充满童稚气息的散文,我似乎来到了平桥村,亲自感受到充满人情味的小村氛围。与阿发、双喜一起驾船,一起偷豆;在八公公的船上煮豆;与六一公公对话。
想着,我似乎打开了一扇门,一扇通往淳朴的大门。展现在面前的是“免念秩秩斯干幽幽南山”的轻松;是与世无争的和谐。
迅哥儿急切盼望要看戏时,有“两肋插刀”的小伙伴。他们放下睡眠休息时间,打包票,驾船,偷豆,好好地尽了一番地主之宜
社戏中的人物形象分析和句子?
【文学常识】
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》等。
这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写看社戏的经过,表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
【文体知识】
1、小说三要素:人物、情节、环境
2、故事情节一般分为: 开端、发展、高潮、结局。
3、人物描写一般有:语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写
4、环境描写可分:自然环境描写和社会环境描写。
【情节有详有略】
1.写了我随母亲归省小住平桥村。
2.钓虾放牛的乡间生活。
3.看社戏前的波折。
4.夜航去看社戏途中。
5.去赵庄看社戏。
6.看社戏后归航偷豆。
7.六一公公送豆。
仿写社戏里面第十一自然段的环境描写?
两岸的杂树和齐膝深的水底里说不上名来的水草,都飘散出一种充满自然的清香,缠绕在水汽的甘冽之中,交织着扑鼻而来。
傍晚时分的夕阳裹挟着一抹抹亮丽的斑斓的色彩,或紫,或红,在这条河流上游移着,闪耀着令人迷醉的色泽。两旁绵延起伏,或高或低,长满杂树的山,像在蠕动般地向身后挪移去。竹筏始终保持着不紧不慢的速度,摇曳着向前赶。水流逐渐地湍急起来,最终望见前面又一个坡,似乎有灯光在周遭闪着,但很快就发现并不是卖烤鱼串的渔船,而是夕阳那愈来愈烈的红光在闪耀。
社戏中的,到赵庄看戏的,船头看戏的动作描写有哪些?
1、这时船走得更快,不多时,在台上显出人物来,红红绿绿的动,近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
2、在停船的匆忙中,看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤膊的人正打仗。
3、我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不翻筋斗,只有几个赤膊的人翻,翻了一阵,都进去了,接着走出一个小旦来,咿咿呀呀的唱。
4、忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上,给一个花白胡子的用马鞭打起来了,大家才又振作精神的笑着看。
5、那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
6、我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。
扩展资料
《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。
这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。
小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写,展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。
小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里有美的自然环境,有美的生活情趣,有美的人际关系,有美的人情意味。
通过“我”在京都看京戏栅在农村看社戏两种情景、两种感受的对比,表达了“我”对热诫友好、平等和谐的人情人际关系的向往。