云朵百科万以内的加法和减法要注意什么目录计算万以内数的加减法时要注意：______对齐，从______位做起，哪一位相加满十，要向前一位______．哪一位计算万以内加减法时要注哪些？万以内数加法和...
计算万以内数的加减法时要注意：______对齐，从______位做起，哪一位相加满十，要向前一位______．哪一位
1. 数字的进位和借位：当两个数相加或相减时，可能会产生进位或借位的情况，需要注意进位和借位的位置和数量。\n\n2. 数字的对齐：加数和被加数、减数和被减数要对齐，以便进行计算。\n\n3. 计算过程要有条理：可以使用竖式或横式等方法，按照从右向左的顺序逐位进行计算，避免出错。\n\n4. 检查计算结果：计算结束后，要仔细检查计算结果是否正确，尤其是进位和借位的情况要注意核对。"计算万以内数的加减法时要注意：______对齐，从______位做起，哪一位相加满十，要向前一位______．哪一位
根据题意可得：
计算万以内数的加减法时要注意：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一．哪一位不够减，要向前一位退一再减．
故答案为：相同数位，个，进一，退一．
计算万以内加减法时要注哪些？
计算万以内数的加减法时要注意：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一．哪一位不够减，要向前一位退一再减．
1. 进位加法，不加进位1。
有的学生不喜欢把进位1标出来，喜欢记在心里，这很容易把它忘掉，所以纠正错误的有办法是，第一步，标出进位1；第二步，计算时，先把进位1加上。
2. 算位数不一样的加法时，有的学生容易把竖式写错，主要是相同数位没有对齐。
比如，两位数加三位数，学生容易把最高位对齐，这是不对的。
纠正方法：列竖式时写成三位数加两位数。
整数加减法是把末尾对齐。
3. 退位减法，忘减退位1.有的学生在做退位减法时，不习惯标出退位点，这就给忘减退位1，制造了机会。
纠正的办法是：点上退位点，并标出退位后的数。
4. 中间有0的退位减法。
中间的0减几，容易算错。
这类减法，在计算时中间都是9减几，多练几次，就能掌握规律。
5. 不进位时，也进位；不退位时仍退位。
这样的现象部分学生也比较明显。
对这样的学生，可以让他边计算，边用嘴巴说出来，个位上算几加（减）几；十位上算几加（减）几，学生边说边写，集中注意力，容易写对。
6. 口算不熟练。
竖式的计算，每一位上实际就是在口算20以内的加减法，这虽然是一年级孩子就该会的，即便是上了二年级仍然有学生不熟练，因此还是要经常巩固一下20以内的加减法。
7. 能够养成验算的习惯，能提高正确率。
万以内数加法和减法口算要注意些什么
口算是计算的基础，口算能力的强弱，直接影响到学生计算的速度和准确性，所以我们应该重视口算能力的培养。
课堂教学应避免呆板与单一，可以多种形式进行口算的训练。
比如，低年级可以采用游戏的形式：如开火车、找朋友、找门牌号、送信、对口令、夺红旗、闯关等；中年级可以采用口算板、口算表、卡片、幻灯片或游戏进行训练；高年级训练的方式可以是指名答、抢答、齐答、听算、视算等；如果用以上不同形式的训练方法，在可能的情况下，坚持每节课前适当的进行口算训练，我相信一定能够很快提高学生的计算能力。
