云朵百科相声分哪几个流派？1、分类按人数●单口相声，由一个演员表演。长篇单口相声，通常分为数次表演，类似于评书，但更注重笑料。●对口相声，演员人数为2人，演员为一捧一逗...
相声分哪几个门户？
1、分类
按人数
●单口相声，由一个演员表演。长篇单口相声，凡是分为数次表演，近似于评书，但更重视笑料。
●对口相声，演员人数为2人，演员为一捧一逗。依甲乙二人说表内容的轻重与说话气概之分歧，可分为“一头沉”、“子母哏”和“贯口活”三类。男女相声，对口相声的一种）
●群口相声，演员人数在3人或3人以上。甲称“逗哏”，乙称“捧哏”，丙称“腻缝”。
按内容功能
●嘲讽型相声：可嘲讽本身或他人。如侯宝林的《夜行记》嘲讽不遵照交通法则的人）
●称道型相声：首要在中国大陆，凡是要共同当局方针、政策。如马季的《新〈桃花源记〉》称道社会主义农村新面孔）、侯耀文的《京九演义》称道京九铁路扶植者）
●文娱型相声：《说方言》、《恋爱歌曲》之类。
按著作时期
●传统相声：清末民初期间到1949年
●新相声：1949年到1980年月后期
●今世相声：1980年月后期至今
2、概念
相声Crosstalk），一种民间说唱曲艺。相声一词，古作象生，原手印拟他人的言行，后成长为象声。象声又称隔邻象声。相声发源于华北地域的民间说唱曲艺，在明代即已流行。经清代期间的成长直至民国初年，相声逐步从一个人模拟口技成长成为单口笑话，名称也就随之改变为相声。一种类型的单口相声，后来慢慢成长为多种类型：单口相声、对口相声、群口相声，综合为一体。相声在两岸三地有分歧的成长模式。
3、根基作业
说、学、逗、唱是相声演员的四大根基功。
●说：讲故事，还有措辞和铺垫的体例。
●学：模拟各类人物、方言和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌舞蹈。
●逗：制造笑料。
●唱：常常被认为是唱戏，唱歌。现实上“唱”是指演唱“承平歌词”。承平歌词是相声的本功唱。
相声中练根基功的绕口令是甚么？
相声中练根基工的绕口令是熬炼语速与发声的句子。有以下这些：
1、打南方来了个白胡子老头，手里头拄着根崩白的白拐棒棍。
2、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
3、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，标兵怕把炮兵碰，炮兵怕碰标兵炮。
4、补破皮褥子不如不补破皮褥子。
5、大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。
6、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。
7、锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
8、四只箱子，藏着四粒虱子，四粒虱子，吓退四只狮子。
9、张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。也不知是张伯伯买的饽饽大仍是李伯伯买的大饽饽。
10、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
相声中的说、学、逗、唱别离指的是甚么？
答：说学逗唱为相声的根基功。具体指
1、说：包罗说、批、念、讲四种手法。说，指吟 诗、对春联、猜谜语、解字意、绕口令、归正话、倒置话、歇后语、俏皮话、短笑话、妙闻佚事等。曲目首要有《熬柿子》、《五星楼》、《天王庙》等。批，批的曲目首要有《批生意》、《歪批三国》、《批聊斋》等。
念，指”贯口”，曲目首要有《菜票据》、《地舆图》、《洋药方》等。讲，讲的曲目首要有《讲帝号》和单口相声《解学士》、《化蜡扦儿》等；
2、学：各类口技、双鐄，模拟方言、市声和男女老少的音容笑脸、风尚习惯礼节。曲目首要有《学四省》、《学四相》、《端方套子》等。模拟方言，又叫“倒口”，曩昔也叫“怯口”，是为表示人物的愚笨浑厚。
最初大多模拟河北省深泽）、武强）、饶阳）、安国）一带的方言。那时，某些北京人调侃从这些处所来京作工的人“怯”，诬为“一嘴蚂蚱籽，两腿黄土泥”的“怯勺”，带有较着的鄙夷成份。后来成长到模拟山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。
三十年月初，又扩及上海话、姑苏话、广东话。四十年月中期以来，又增添了学英语。解放今后，又呈现了模拟外国味的中国话、华侨说通俗话等。学做小生意的吆喝，又叫货声，首要模拟卖巨细鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面悖悖、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝声；
3、逗：就是抓哏取笑。甲、乙二人，一宾一主，一智一愚，以风趣口气相互捧逗，褒贬评论，嘲讽嘲谑。曲目首要有《论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。
清末，英敛之《也是集续篇》中就曾提到相声演员是”风趣传中特殊人材”，形象地描画了”逗”的艺术魅力，说：”该相声者，每张口，人则捧腹，甚有闻其趣语数年后向人述之，闻者尚笑不成抑，其打动力亦云大矣！”可见，那时辰的相声已把”说”的情势、”逗”的内容、”学”的手段熔于一炉。
4、唱：唱首要是以承平歌词为主，视为“本门唱”，此刻只有相声演员依然在唱承平歌词，而风行歌曲，京剧，评戏，梆子等由于有专业的戏曲人表演，归入“学”的行列。
