阅读忽略(《忽略》阅读答案)

忽略的阅读题答案答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作...

阅读忽略

忽略的阅读题答案

答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用？(2分)1对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。

答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。结构上与后文照应，内容上隐喻了孩子的内心是如同阳光一样美好。

忽略是一个引起误会的词语。下面我给大家带来《忽略》 阅读答案 。希望能够帮到大家。忽略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

答案：①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。②a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了；b 拔了，这有什么哭的；c 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。

说说划线句所包含的意思。表现孩子失去小瓜苗的痛苦和对紫罗兰的讨厌之情。文题为“忽略”，结合全文，你认为这位母亲忽略了什么。忽略了对孩子天真烂漫的童心的呵护。这位母亲无意间粗暴地扼杀了孩子纯洁的希望。

《忽略》这篇阅读的答案

1、答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

2、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用？(2分)1文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用？(2分)1对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。

3、答案：①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。②a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了；b 拔了，这有什么哭的；c 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。

《忽略》阅读答案

1、把孩子的心理变化用合适的词表达出来，意思对即可，如：憧憬→心痛→补偿→失落)(2分)双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

2、⑤.表现了孩子失望的心情。解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开

3、⑤表现了孩子失望的心情。⑥《忽略》以“母亲”为主体。《十三岁的际遇》以“我”为主体。《伟人细胞》以贾里为主体。共同点都将孩子作为叙述的主体。可改为“遗憾”等。

4、妈妈满意在于老师对小孩子的评价，在于孩子的画得到老师的好评。他们的区别在于所站的角度不同。（2）我们成年人不能忽略小孩子的感受，不能以成年人的眼光来看待小孩子的世界，多以小孩子的眼光看待他们。

5、忽略是一个引起误会的词语。下面我给大家带来《忽略》 阅读答案 。希望能够帮到大家。忽略 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

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