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六年级课后生字同步讲解:《律》的拼音与组词造句(生字组词造句讲解:部编版小学一年级语文下册,3《一个接一个》)

发生、生气、生长、先生、生病、出生、生动、天生、生字、生火、生人、怕生、生父、产生、卫生、生产、生死、生辉、陌生、寄生、胎生、医生、...

六年级课后生字同步讲解:《律》的拼音与组词造句(生字组词造句讲解:部编版小学一年级语文下册,3《一个接一个》)

六年级课后生字同步讲解:《律》的拼音与组词造句

六年级上册的生字组词

六年级上册生字组词有:生活、发生、生气、生长、先生、生病、出生、生动、天生、生字、生火、生人、怕生、生父、产生、卫生、生产、生死、生辉、陌生、寄生、胎生、医生、生存、生机、畜生、平生、欺生、生命、生怕等。

六年级语文上册生字(带拼音并组词)如下:邀yāo (邀请)、俯fǔ (俯视)、瀑pù (瀑布)、躯qū (身躯)、津jīn (津津乐道)、蕴yùn (蕴含)、侠xiá (侠客)、巷xiàng (巷子)。

六年级上册语文生字拼音加组词如下:邀(yāo)邀请:意思是请人到自己的地方来或到约定的地方去。出处为唐·卢纶《浑赞善东斋戏赠陈归》诗:“公子无仇可邀请,侯赢此坐是何人。

生字组词造句讲解:部编版小学一年级语文下册,3《一个接一个》

1、认识“接、再、做”等12个生字,学习多音字“觉”。 借助插图和朗读,读懂诗歌第1,2节。 感受“我”的心情变化,体会“我”的快乐。 教学过程: 从“接”引出题目 用小朋友排队理解“接”。

2、(1)出示生字卡片,“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。 (2)开火车读,小组竞赛读,评出认字小组。 写字。 (1)出示我会写的7个生字:“过、各、种、样、伙、伴、这”,指名认读、领读。

3、(1)出示生字卡片,“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。 (2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 写字。 (1)出示我会写的7个生字:“过、各、种、样、伙、伴、这”,指名认读、领读。

4、小学一年级下册语文写一个接一个如下:放学了,一个接一个的学生从校园里走出来。集队了,同学们一个接一个地报数。他不知道到底有多少个果子,只好一个接一个地数。

5、读熟课文。 认识13个生字。 书写7个生字。

6、教师设问学生,你们每天都是几点睡觉,几点起床,几点上学,这些事情都是你们自己愿意做的吗?引出课题。板书课题:一个接一个。齐读课题。(二)检查预习,学习会认字。老师有感情地朗读课文,学生圈画生字。

六年级课后生字同步讲解:《律》的拼音与组词造句

律的拼音和组词(学习汉字必备)

律的组词:法律、规律、纪律、律动、自律、律诗、七律、戒律、定律、音律、一律、律宗、五律、忽律、律吕、节律。律的拼音:lǜ。律的意思如下:本义:法则,规章。如:纪律、法律、定律、规律、清规戒律、律师。

“律”字的拼音为lǜ,用输入法输入“lv”就可以打出来。

律的读音:lǜ。律字组词:律师、纪律、律动、法律、规律、七律、定律、律宗、律令、禁律、律条、节律、斛律、五律、一律、戒律、诗律、音律、乐律、排律。

解释 法律;规则:定~|规~|纪~。我国古代审定乐音高低的标准,把乐音分为六律和六吕,合称十二律。旧诗的一种体裁:五~|七~|排~。参看〖律诗〗。约束:~己|~人|自~。姓。

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