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教育性教学是什么意思
什么是性教育啊?
性教育是指通过科学、系统和适宜的方式，帮助儿童、青少年和成年人了解性和性行为，促进其自我认知和性健康的教育活动。性教育的目的在于帮助人们健康发展，增强自我保护意识，预防性病和不良后果，提高社会文明程度。
性教育是一种向青少年和成年人传授关于性、健康和人际关系的知识、态度和价值观的教育。这种教育主要包含科学知识、道德观念、法律意识等方面，旨在促进个体的身心健康和全面发展。
性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。
教育性教学是什么?怎么理解啊?
通俗地说，教育性教学就是既教书，同时又育人。
教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。
教育性教学。赫尔巴特特别重视智育在教育中的作用和意义，提出了“教育性教学”的著名理论。
教育（道德教育）是通过，而且只有通过教学才能真正产生实际作用，教学是道德教育的基本途径。读完理解了吗？没啥需要理解的？很简单啊？好像大概意思是说道德教育要靠教学实现。没啥难度嘛，无法引起兴趣。
性教育是关于人类性有关问题的教育，涉及性的认知、情感、身体和社会等多个层面。
性教育是什么?
性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。
有关性的教育。包括生理、心理、社会等层面。主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，以及两性及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等。性科学教育，不仅应从婴幼儿、青少年开始，还要延续到成年人和老年人。
性教育是指通过科学、系统和适宜的方式，帮助儿童、青少年和成年人了解性和性行为，促进其自我认知和性健康的教育活动。性教育的目的在于帮助人们健康发展，增强自我保护意识，预防性病和不良后果，提高社会文明程度。
性教育是关于人类性有关问题的教育，涉及性的认知、情感、身体和社会等多个层面。
教育性教学原则是什么?
1、教学原则八大原则 教育性与科学性相统一的原则：是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。
2、含义：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用目的。
3、科学性和思想性统一原则，是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。
4、科学性与教育性相结合。指既要传授给学生基础知识和基本技能，既要对学生进行德育，培养道德品质。此原则体现了传授知识与思想品德相统一的教学规律。理论联系实际原则。
5、教育性教学原则是通过教学来进行教育的原则。知识与道德之间有直接和内在的联系，教育道德教育只有通过教学才能产生实际作用，教学是道德教育的基本途径，不存在无教学的教育，也不存在无教育的教学。
6、教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。
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