小学生给课本挑错新教材真的改了(上海五年级小学生指出数学教材错误!这位小学生是如何发现的?)

成都小学生推翻了教材上的“标准”答案,教材编写组是如何回信的?1、小学生推翻标准答案可以看得出来，这些孩子们善于动脑，他们初生牛犊不怕虎，敢于通过法散思维发现问...

小学生给课本挑错新教材真的改了

成都小学生推翻了教材上的“标准”答案,教材编写组是如何回信的?

1、小学生推翻标准答案可以看得出来，这些孩子们善于动脑，他们初生牛犊不怕虎，敢于通过法散思维发现问题，并勇敢的向教材编写组提出质疑，毫不掩饰揭露教材编写中存在的问题。

2、其实教材上的错误也不是没有，例如：《诗经》中许多地方有错字，比如衣带渐宽终不悔中的衣带渐宽终不悔和渐宽终不悔中的遂都是错的。

3、如果是将错误提出来，会获得一定的赔偿，这名上海的小学生指出教材中的错误，出版社赠书感谢。我们可以看出这名小孩子非常的细心，学习一定特别的努力。

4、小学生推翻标准答案，敢于质疑当然比依赖课本更加重要，这样才会有一颗探索的心，从而在学习上面拥有更大的成就。

小学生挑错教材,新教材中的错误得到纠正

近日，一则“小学生给课本挑错新教材真的改了”的新闻登上了热搜。据悉，来自浙江临海的四年级小学生陈一逸在预习语文课本时，发现课文配图与实际情况不符，于是和妈妈一起给出版社写了封信，提出了问题并提供了解决方案。

因此，我们不应该忽视小学生发现数学教材中错误的能力。当他们发现问题时，我们应该鼓励他们去思考问题，找出问题所在并提出解决方案。同时，我们也应该告诉他们要向老师报告问题，并告之老师会在最短的时间内修正问题。

上海小学生指出数学教材错误：名称和面积都不准确！官方表示这本教材是2017年的版本，再有了新的数据之后，他们没有更改。他们向大家表明要区分不同的概念，这样才能够拥有一个正确的答案。

而此次发现这样的问题，也是教材编写人员和专家的失职，所以一定要严厉问责，追究责任，不能敷衍了事，毕竟教学不能发生错误，更不能误导学生。

有些孩子从小形成了比较爱学习的习惯，他们也能够帮助出版社纠正错误。辽宁沈阳的一名男孩在获得新鲜的英语教材后，男孩发现图片与图片下方的标注并不是同一种生物。

上海五年级小学生指出数学教材错误!这位小学生是如何发现的?

其实之所以会出现这种情况就是因为教材落后。

上海小学生指出数学教材错误，名称和面积都不准确，之所以不更新教材是因为教材的审核需要很多流程和很长时间，并且目前使用的教材都是零几年审核通过的。

白同学。新学期伊始，上海五年级的白同学发现，数学书上有关上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区的面积数据有误。

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