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高二文科英语应该怎样学习?

1、在平时的学习中,如果学厌了,不必勉强继续,但不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改看美剧、看英文电影,听英语歌曲,看外语电视节目等,用专业的看电影学英语软件看,像能飞英语学习软件这种的还可以训练听力语感。 最后,要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

2、第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。第二:提高英语阅读理解能力。

3、英语的学习从最基础的单词和语法开始,单词不能不会,语法不能不背,其次是试题练习,不要一个劲追求做多少题,和数学一样,做完试题要认真分析错题。语文、政治、历史这三个就是多背了,没有什么捷径,最多就是自己做一个知识点系统树,将知识点串联到一起。

4、每天要专心致志的听至少半个小时课本听力,包括对话和课文,先对照听后默听,也可以颠倒,进一步是听写。听写虽然费时费力,但它可以让你对词句掌握得更加准确。每篇课文都要做到默听全懂的程度,当然不止用半小时,是几个半小时,根据自己的情况,越少越好。

5、看英文书:从浅白的看起,找你有兴趣的书籍来看(比如你喜欢爱情小说、或是科幻类、鬼故事、娱乐杂志等等,避免车杂志,因为上有太多专有名字,易混淆)。即使一开始看不懂也要持续下去,不要一看到不会的生字就去翻字典,否则你会觉得很累很烦,不想再看下去。

6、只要功夫深铁杵磨成针,你先搞清楚简单的句型,比如主谓宾,然后慢慢的认识其他的,一共就几种句型,认识了,就开始找特殊情况,考试都是考特殊情况的。。就那么几种,你记牢了,语法就不是问题了 选择学习方法。现在条件很丰富。

针对高考,讨教一下英语的学习方法。详见问题补充。

但目前"influence的用法-高三网;简单英语"influence的用法-高三网;即是最好英语的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在? 学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 量的原则 多-好,更多-更好,最多-最好。

学习方法问题 1是否经常采用题海战来提高解题能力 2是否经常采用机械记忆法 3是否从未向学习好的同学讨教过学习方法 4是否从不向老师请教问题 5是否很少主动钻研课外辅助读物。 回答上述问题,回答“是”越多,你的学习效率就越低。

把高一高二的单词拿出来再背背吧,尤其是大纲要求的词汇。没有词汇的基础是不能完成满意的英语答卷的。如果可以,初中的也可以拿出来再温习一下。加强阅读理解的训练,不管你是否看得懂,都要克服恐惧心理去完成它,哪怕开始一题都不能做对,也是要坚持的。

用速写的方法,只要自己认得就可以了。第二遍的时候重点在后面的几个句子,因为按照平分的原则来讲,后面的句子只要大概的意思跟原文当中的句子意思保持一致就可以了,听的过程当中哪怕知道它的中文大意,可在旁边注一下,再把它翻译出来。

多背:单词的确是需要背的,只需要掌握一些方法。你可以根据音标记忆,也可以联想记忆或者把一个长单词分成几个已经学过的单词来记。

第一种方法是按部就班的学习。如果你英语成绩特别薄弱,那就把课本放下,因为高中英语课本的难度对于英语基础的要求不低。去找《新概念》的书,把第一册找出来从头到尾背课文、背单词。当你能把课文流利背诵,单词背会,英语会有很大提升。

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1、The increasing popularity of the news media makes it now of really powerful force and easy to be harnessed to cause negative influence.新闻媒体越来越受欢迎,这使得它现在具有真正强大的力量,并且很容易被利用来造成负面影响。

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3、To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us。

4、现在人们一谈到英语教学就把近30年的中学英语教学说的一片黑暗,总是强调我们都是哑巴英语这种观点,30年中学英语教学的成绩是了不起的,因为它使亿万中国人的英语水平有了提高。最主要的一个标志,现在中国的年轻人基本上都能够阅读英语,都能够听懂简单的英语,都能写点东西。

5、first后面那个 by using English only后面必须有逗号。不加逗号是病句。whats more其实不是个很好用的词。或者说,这不是个给作文增光添彩的词。every coin has two sides是一个完全没有的说法。英语真的完全没有这个说法。紧接着这一段的第二句,你说English only has shortcomings。这句话。

6、有关“教育、校园类” Education, School 高考英语话题作文:有关“教育、校园类” 例1: 你班李明和王英同学在高三阶段有不同的学习方法。

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1、展开全部 第40期参考答案及解析阅读理解专练(一)1-5 BADCC 6-10 DDCCA11-14 DCBD解析:A篇(个人情感)本文是记叙文。文章讲述了一对夫妇领养一个被遗弃的婴儿的故事。 B。词义猜测题。

2、根据第三段内容,尤其是第一句中的the AAP now recommends that cheerleading be legitimized as a sport so that participants can be given benefits such as qualified coaches, better access to medical care, and injury surveillance可知答案。4 C。作者态度题。

3、第32期参考答案及解析动词和短语动词高考链接参考答案1-5 DACAB 6-10 BABCD解析 D。题意:能不咳嗽就尽量避免,因为咳嗽可能会导致肺部出问题。not ... more than one can help是习惯表达,意为“能少尽量少”。 A。题意:这块表很好,他先付了20%的款。pay down作“先支付(部分货款)”讲,符合语境。

4、参考答案1-5 BBCCD 6-10 ADABA11-15 ACDCA 16-20 BBABA21-25 DAABC 26-30 BDBCD解析 B。分析句子结构可知,who ___ exercising by the roadside是定语从句,关系代词who指代先行词people并在定语从句中作主语,故谓语动词用复数,同时根据主句时态可知,此处应用过去时态,故选were。 B。

5、参考答案1-5 CDBBB 6-10 DCDDC11-15 CBCDC 16-20 BDCBC21-25 BCBBC 26-30 DDCBD31-35 BCBAC 36-37 BA解析 C。在“主语 be 形容词 to do”句式中,可以用不定式的主动形式表被动意义。 D。

急~~~高三英语要怎么提高,平时成绩100左右,这几天老师复习了从句,但...

1、宾语从句(The Object Clause)宾语从句在复合句中作主句的宾语。宾语从句通常由下面一些词引导。宾语从句在复合句中起宾语的作用,可以作动词的宾语,也可以作介词的宾语。引导宾语从句的词有连词that, if, whether; 连接代词who(whom), whose, what, which; 连接副词when, where, how, why等。

2、提高英语阅读能力 曾经流传一句话“得阅读者,得天下”,所以阅读能力的提升,有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力,从以下三个方面进行加强:多做题,找规律;善于归纳总结,了解不同题型,用什么样的解题方法;找文章主旨,善于抓住关键词、关键句子。

3、课上认真听老师讲,听同学们说,自己积极举手发言,大胆地去讲英语;课下多听录音带,反复练习,尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手,曲不离口”,就是这个道理。我们要想学好英语就必须敢于开口说英语,不要怕说错。

4、因此,我们学习英语时,一定要有信心要有耐心,要听老师的话,循序渐进地坚持学习下去肯定会有收获的。 第二,要想学好英语就得勤学苦练。先从听说入手。课上认真听老师讲,听同学们说,自己积极举手发言,大胆地去讲英语;课下多听录音带,反复练习,尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。

5、b)以动词作为复习重点。动词中的时态和非谓语动词又是我们中国学生学习英语的难点。c)在最后一个月里要把前一个阶段所复习的内容梳理一遍,牢记一些特殊的句型结构和固定词语搭配。

6、\x0d\x0a多听听力,都多背书,找找语感。多坚持一段时间,每天背书(课文有情景模拟的,在脑海里想象一下也不会太无聊)。慢慢会看到质的变化。\x0d\x0a学英语一定要开口,大声朗读背诵。\x0d\x0a通过一定的投入,目标和奖励,让自己喜欢上英语。

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