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什么是反问句和设问句
反问句和设问句都是汉语中的两种常见句式，它们在形式和用途上有一些区别。
这两种句式在文学和日常交流中都经常使用，可以帮助增强句子的语气和表达效果。希望以上信息对你有帮助，如果想要进一步了解其他语法知识，随时都可以与我交流。
什么是反问句，什么是设问句，什么是疑问句
就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
反问句是中的一种。
是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种叫设问。
设问也就是明知故问。
根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，、选择疑问句、和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
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反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
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什麼是反问和设问?
反问是只问不答，答案暗含在反问句中，人们可以从反问句中领会到表达者的真意。
如： （1）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》） （2）我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄蒙田《竹林深处人家》） 例（1）的肯定句式经过反问表达的是否的意思。
例（2）的否定句式，经过反问表达的是肯定的意思。
反问句也可以用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。
如： （3）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。
可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
（黄蓓佳《心声》） 反问句语气坚定有力，发人深思，可以增强文中的气势和说服力。
反问 从反面提问，答案就在问题中，这种运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。
反问也叫激问、反诘、诘问。
运用反问，可以起到加强语气和发人深思的作用。
设 问 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。
例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。
例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。
设问 明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。
运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
什么是设问句和反问？
设问句的作用如下：
1、设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
2、设问句强烈的表达了句子的主要内容。
3、设问句的作用：引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
吸引读者。
设问句与反问句的区别
1、设问句应与反问句分别开，设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例：数学难吗？其实不难。
2、反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。
这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。
通常答案就在句子当中。
例：“难道数学有这么难么？”----说话者在强调数学不难。
